北京市中小学生植物种植大赛

北京市中小学生植物种植大赛（现更名为 “北京市学生植物栽培大赛”）是由北京市教育委员会主办、北京市少年宫（北京教学植物园）承办的品牌实践活动，旨在通过植物种植实践深化劳动教育与科学探究的融合，培养学生的观察力、责任感和生态意识。以下是 2025 年赛事的核心信息与参与指南：

一、赛事概况与创新亮点

1. 历史与规模
   大赛自 2000 年创办以来已举办 25 届，2024 年吸引了全市 1272 所学校、近 38 万名学生参与，覆盖北京及京外 14 个省市，累计参与人数突破百万。2025 年首次更名为 “北京市学生植物栽培大赛”，并将大学生纳入参赛群体，推进全学段劳动教育。
   

2. 活动周期与阶段
   

   • 3 月：启动报名与培训，通过线上平台发放 “阳光种植盒”（含种子、智能工具包及数字指导手册）。
   • 4-9 月：学生自主选择种植地点（学校或家庭），完成植物从播种到结果的全周期管理，通过官方平台（sjhd.bjssng.cn）上传观察记录。
   • 10 月：市级评选，11 月举办总结展示活动。

   
   

3. 种植内容与规则
   

   • 植物选择：从鸡蛋茄、矮番茄、五彩观赏椒等 7 种指定植物中任选 1 种，或选择其他能在 3 个月内完成生长周期的植物（如月季扦插）。
   • 记录要求：需按阶段上传文字、图片，包括播种、发芽、长叶、开花、结果等关键节点，记录内容需真实反映种植过程与个人感悟。
   • 数字化升级：2025 年引入智能化管理平台，实现实践数据的动态分析与精准服务。

   
   

二、参与方式与资源支持

1. 报名流程
   

   • 时间：2025 年报名截止至 4 月 30 日 21 时，逾期不可补报。
   • 渠道：登录 “中小学生实践活动管理服务平台”（sjhd.bjssng.cn），使用教育 ID 注册并选择种植植物，确认报名信息。
   • 学校角色：部分学校可能统一组织报名，建议提前与班主任或科技老师沟通。

   
   

2. 官方资源支持
   

   • 阳光种植盒：启动仪式上向学生代表赠送，内含精选种子、智能工具包及二维码数字指导手册，融合传统农耕智慧与现代科技元素。
   • 专家指导：中科院老科协科普讲师团等机构提供种植讲座，解答病虫害防治、施肥技巧等问题。
   • 课程资源：平台提供《植物的生存 “智慧”》等科普课程，支持跨学科学习（如生物、劳动、美术）。

   
   

三、评分标准与奖项设置

1. 评审维度
   

   • 种植成果：植物生长状态、病虫害防治效果、果实产量等。
   • 科学探究：观察记录的完整性（如生长周期数据、实验对比）、问题解决能力（如自主学习养护知识）。
   • 成果展示：自然笔记、摄影作品、故事讲述等多元化成果的创意与表达。

   
   

2. 奖项类型
   

   • 个人奖项：设科学探究奖、最佳展示奖、环保卫士奖等，2023 年 3 万余名学生获奖。
   • 团体奖项：优秀组织奖、特色实践奖，表彰学校在课程融合与活动创新中的贡献。
   • 特别荣誉：2025 年试点 “我的栽培故事” 讲述活动，优秀作品将在市级展示中分享。

   
   

四、往届案例与教育价值

1. 典型成果
   

   • 北京师范大学实验小学：学生通过 “学校 + 家庭” 双轨种植，记录植物生长过程并制作自然笔记，32 人次获奖。
   • 通州区运河中学：以种植七彩凤仙花为载体，通过心理情景剧、花盆设计等活动，培养合作精神与生命敬畏意识。

   
   

2. 教育意义
   

   • 五育融合：将劳动实践与科学探究、艺术创作、心理健康结合，如通过植物观察提升专注力，以自然笔记锻炼审美能力。
   • 跨学科学习：北京中学通过 “种植园里的架” 等课程，引导学生用研究报告、绘本故事等形式展示成果，构建知识体系。

   
   

五、官方渠道与咨询方式

• 官网：中小学生实践活动管理服务平台（sjhd.bjssng.cn），可查询赛事通知、下载指导手册。
• 联系方式：北京市少年宫（北京教学植物园），电话：010-67163322（工作日 9:00-17:00）。
• 公众号：“北京市少年宫”“北京教学植物园”，获取最新动态与培训资源。

六、参与建议

1. 时间管理：种植周期约 6 个月，建议制定月度计划，标注关键节点（如播种、移栽、授粉）。
2. 记录技巧：使用表格或日志模板，记录每日光照、浇水、施肥等数据，拍摄对比照片（如不同生长阶段的植株特写）。
3. 创新实践：尝试 “种植 +” 模式，如结合数学统计生长曲线、用编程控制智能花盆温湿度。
4. 家校协作：家长可协助解决技术难题（如土壤调配、病虫害识别），但需避免代劳，确保学生主导种植过程。

通过参与北京市学生植物栽培大赛，学生不仅能掌握植物生长规律与劳动技能，更能在实践中培养科学思维、责任感与生态文明意识，为终身发展奠定基础。